Δωρεάν έξοδα αποστολής για αγορές 30,00€ και άνω
Βάρος | 0,700 kg |
---|---|
Είδος | |
ISBN | |
Εκδότης | |
Έτος έκδοσης | |
Μήνας έκδοσης | |
Σελίδες | |
Σχήμα |
Τι είδους αριθμητική για την ειδική διδασκαλία;
Σ' αυτό το βιβλίο μελετώνται:
- Οι σχέσεις ανάμεσα στις δράσεις και τις αριθμητικές πράξεις, στο συγκεκριμένο και το γραπτό, ανάμεσα στην κατανόηση και τη σκέψη.
- Ο προσθετικός και ο πολλαπλασιαστικός συλλογισμός.
- Η σημασία που αποδίδεται στη σχολική γνώση και στη σχολική επιτυχία.
- Οι δυσκολίες μάθησης, τα κίνητρα και η καταξίωση.
Όλα αυτά τα θέματα τίθενται στο "Δαμάζοντας την αριθμητική" του οποίου ο στόχος είναι διπλός.
- Από τη μία πλευρά, να προτείνει μια αριθμητική προσαρμοσμένη στα παιδιά με αργή ανάπτυξη, στο πλαίσιο της ειδικής διδασκαλίας.
- Από την άλλη, να ωθήσει το δάσκαλο να επανεξετάσει το ρόλο του και τα όρια της εξουσίας του.
Η τάξη είναι μια έλλειψη με τα δύο κέντρα της, στο ένα από αυτά βρίσκεται ο μαθητής που χτίζει τη γνώση του, στο άλλο βρίσκεται ο δάσκαλος ο οποίος, παρόλο που φέρνει πολύτιμες πληροφορίες γι' αυτή τη δόμηση, δεν μπορεί να μεταδώσει έτοιμες γνώσεις, ούτε να τις δομήσει αυτός στη θέση του παιδιού.