ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΗ

Πώς αποκτάμε την ικανότητα να μετράμε; Από πού προέρχεται το αριθμητικό μας σύστημα; Πώς μαθαίνουμε τις σχέσεις ανάμεσα στους αριθμούς; Ποια νευρολογικά κυκλώματα μας επιτρέπουν να παράγουμε αλγορίθμους; Τελικά, πώς κατορθώνει ο εγκέφαλός μας να χειρίζεται τα μαθηματικά;
Στο παρόν βιβλίο έχουμε συγκεντρώσει τα συμπεράσματα στα οποία έχει καταλήξει η νευροεπιστήμη σχετικά με την αριθμητική μας αίσθηση και την ικανότητά μας να εκτελούμε μαθηματικές πράξεις, με βάση τρεις θεμελιώδεις διαδικασίες: την εκμάθηση των αριθμητικών σχέσων, τη χωρική αντίληψη και τη μνήμη. Αναλύουμε επίσης τους ειδικούς νευρώνες και τις εγκεφαλικές περιοχές που εμπλέκονται τόσο στην καθημερινή μας χρήση των μαθηματικών όσο και στην εκτέλεση πολύπλοκων πράξεων.