ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
ΓΙΑ ΜΙΑ ΝΕΑ ΦΥΣΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ
- +
Τελική τιμή: 22,50€
Αρχική τιμή: 25,00€ Έκπτωση -10% (2,50€)
Δωρεάν έξοδα αποστολής για αγορές 30,00 και άνω
Βάρος 1,100 kg
Είδος

Έκδοση

Εκδότης

Έτος έκδοσης

ISBN

Μήνας έκδοσης

Σελίδες

Σχήμα

Κατηγορίες: , Ετικέτα: Brand:

Ιστορικά, «Μεγάλες Κοινωνικές Επαναστάσεις» ακολουθούν τις αντίστοιχες επιστημονικές. Σήμερα που η νέα «Μεγάλη Επιστημονική Επανάσταση» έχει σχεδόν ολοκληρωθεί, αργά ή γρήγορα, πρέπει να περιμένουμε μια νέα Κοινωνική Αλλαγή. Τα αναμενόμενα γεγονότα και οι αιτίες τους είναι το θέμα αυτού του βιβλίου.

Η σύγχρονη επιστημονική άποψη ότι η «υλική πραγματικότητα» αποτελεί μια ψεύτικη εικόνα, η οποία σχηματίζεται πάνω σε έναν νοητικό καθρέφτη που δημιουργεί ο εγκέφαλος, ανατρέπει τις καθιερωμένες επιστημονικές αντιλήψεις. Παράλληλα, αναθεωρούνται πολλά δόγματα του πολιτισμού μας τα οποία αναφέρονται τόσο στα πεδία της κοινωνικής συγκρότησης και των ανθρώπινων σχέσεων όσο και σε αυτά των οικονομικών, θεολογικών, μεταφυσικών και φιλοσοφικών ενοράσεών μας.

Το συμπέρασμα-κάλεσμα:
Ας σπάσουμε τον ψεύτικο καθρέφτη, που πάνω του εμφανίζονται οι παραπλανητικές εικόνες ενός κόσμου που έχουμε αναγκαστεί να αποδεχόμαστε ως πραγματικό, και τον οποίο υποχρεωτικά υπηρετούμε.
Ας καταλάβουμε τη νέα αποδεικνυόμενη γνώση για το τι είναι ο «’Aνθρωπος», τι είναι το «Σύμπαν», τι είναι ο «Θεός».
Ας «Σπάσουμε τον Καθρέφτη».

Μάνος Δανέζης

Ένα μεγάλο ευχαριστώ… ……………………………………………………………………………..23
Αντί Προλόγου……………………………………………………………………………………………24
Πώς έβλεπε τον Κόσμο o Άλμπερτ Αϊνστάιν ………………………………………………….25
ΜΈΡΟΣ Α:
Ο ΔΥΤΙΚΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΣΕ ΚΑΤΆΡΡΕΥΣΗ……………………………………..29
Περίληψη Α΄ Μέρους ………………………………………………………………………………..31
Εισαγωγή ………………………………………………………………………………………………….33
Η Προαιώνια φιλοσοφία…………………………………………………………………………….33
Το τέλος μιας Ιστορικής Περιόδου… ………………………………………………………….34
Δυτικός Πολιτισμός – Η άνοδος και η κατάρρευση ενός μύθου …………………..35
Μια σύντομη εξιστόρηση………………………………………………………………………..35
Η παραποίηση του όρου «Δημοκρατία» ……………………………………………………38
Το Δημόσιο Συμφέρον………………………………………………………………………..39
Η Οικονομία ως παράγοντας κατάρρευσης του Δυτικού Πολιτισμικού
Ρεύματος ………………………………………………………………………………………….39
Η κοινωνική κατάρρευση και η Υποκρισία των πολιτών………………………….40
«Πώς η εξουσία διαφθείρει» ……………………………………………………………………42
Η Κατάρρευση του Μύθου ενός Οικονομίστικου Νέου Πολιτισμού ……………43
Τα πολιτικά χαρακτηριστικά της πολιτισμικής κατάρρευσης ………………………44
Η κοινωνική και ψυχολογική διαστρωμάτωση στα τέλη του 20ού αιώνα …….45
Μαζικοποιημένη Έκφραση………………………………………………………………….45
Εξειδικευμένη έκφραση………………………………………………………………………46
Εξατομικευμένη έκφραση……………………………………………………………………47
Για ένα Νέο Πολιτισμικό Ρεύμα …………………………………………………………………48
Τα αίτια της δημιουργίας ενός πολιτισμικού ρεύματος……………………………….49
1. Ο φόβος της φυσικής ανθρώπινης επιβίωσης …………………………………….50
2. Ο φόβος της βίαιης δράσης του Φυσικού Περιβάλλοντος ……………………50
3. Ο μεταφυσικός φόβος……………………………………………………………………..51
Η ανάπτυξη των πολιτισμικών πυλώνων ………………………………………………….52
Οι πολιτισμοί ενός πυλώνα ……………………………………………………………………..52
Το Θετικιστικό Πολιτισμικό Ρεύμα ………………………………………………………52
To Θεοκρατικό Πολιτισμικό Ρεύμα ………………………………………………………53
Το Διοικητικό Πολιτισμικό Ρεύμα………………………………………………………..54
Η σχέση Ανάγκης και Φόβου…………………………………………………………………..55
Το νόημα της Ελευθερίας………………………………………………………………………..55
Διοικητική και νομική Eλευθερία …………………………………………………………57
12 ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
Ελευθερία και Τεχνολογία…………………………………………………………………..57
Το βασικό αίτιο της κατάρρευσης ενός Πολιτισμικού Ρεύματος …………………58
Το περιεχόμενο της Επιστήμης………………………………………………………………..59
Η έννοια της Πνευματικότητας………………………………………………………………..59
Μια ακόμα βασική διευκρίνιση ………………………………………………………………60
Κάποια παραδείγματα …………………………………………………………………………….61
Η έννοια της Ύλης στον Διαλεκτικό Υλισμό …………………………………………….62
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………….63
Κάποιες ουσιαστικές επιστημονικές ανατροπές…………………………………………63
Η σχέση μιας «Μεγάλης Επιστημονικής Επανάστασης»
με τη διαμόρφωση ενός «Νέου Πολιτισμού»……………………………………………….65
Το μεγάλο πολιτισμικό πρόβλημα ……………………………………………………………66
Τι εννοούμε ως Επιστήμη σήμερα; …………………………………………………………..67
Η αυτοκριτική της Επιστήμης………………………………………………………………….67
Το μεγάλο πρόβλημα – Η αναγκαιότητα ανάπτυξης μιας Νέας Φυσικής
Φιλοσοφίας……………………………………………………………………………………………68
Οι διαφορές μεταξύ «Παραφυσικής» και «Μεταφυσικής» ………………………….69
Η Πολιτισμική εκτροπή ………………………………………………………………………….71
Για μια νέα σύγχρονη Φυσική Φιλοσοφία …………………………………………………72
Διεθνείς εκτιμήσεις για την κοινωνική κατάρρευση των δυτικών
κοινωνιών του «Σήμερα» ………………………………………………………………………….73
Η καταστροφή της μεσαίας αστικής τάξης από τις άρχουσες τάξεις……………..73
Η έννοια της «Μεσαίας τάξης» ……………………………………………………………….74
Το πρόβλημα της αδυναμίας ενιαίας συνειδησιακής αντιμετώπισης
των ιστορικών δεδομένων……………………………………………………………………….75
Πρώτη Ομάδα:Μηδενικός βαθμός Ιστορικής Συνείδησης ……………………….75
Δεύτερη Ομάδα: Άρνηση της Πραγματικότητας ……………………………………..76
Τρίτη Ομάδα: Συμμετοχή στην Ιστορία χωρίς την παραδοχή αυτού
του γεγονότος …………………………………………………………………………………..76
Τέταρτη Ομάδα: Συνείδηση και ασυνειδησία στη «στράτευση» ………………..76
Πέμπτη Ομάδα: Ο υπάκουος σε εντολές άλλων …………………………………….76
Έκτη Ομάδα: Οι απογοητευμένοι ………………………………………………………..77
Μια τελική διαπίστωση (Έβδομη ομάδα): Η διαύγεια των ονείρων ………….77
Τέσσερα βασικά σενάρια για τον κόσμο το 2035 ………………………………………77
1ο Σενάριο: Μεταμόρφωση – Από τη βίο-Ηγεμονία στη βίο-Κυριαρχία ……78
2ο Σενάριο: Συστημική κατάρρευση – Η εποχή των πολέμων …………………78
3ο Σενάριο: Πειθάρχηση – Τοπικός αυταρχισμός ………………………………….78
4ο Σενάριο: Γραμμική ανάπτυξη – Ενδημική αποδιοργάνωση ………………..79
Το «Παρελθόν» και το «Μέλλον» της κοινωνικής συγκρότησης
του Δυτικού Πολιτισμικού Ρεύματος …………………………………………………………79
Ας περιμένουμε το καλύτερο ……………………………………………………………………..81
Μέρος Β: 13
ΜΈΡΟΣ Β:
OΙ ΘΕΟΛΟΓΙΚΈΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥ «ΔΥΤΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ» –
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΌΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌΣ
ΩΣ ΠΡΟΤΕΣΤΑΝΤΙΚΌ ΑΠΌΤΟΚΟ………………………………………………………..83
Περίληψη Β΄ Μέρους…………………………………………………………………………………85
Μια καταστροφική μέθοδος Πολιτισμικής Επιβολής ………………………………….86
Η εξέλιξη της ποιότητας ενός πολιτισμικού ρεύματος
Η έννοια της Ανθρώπινης Natura και Cultura ……………………………………………86
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………….87
Πολιτισμός (Civilization) και Ανθρώπινη Δημιουργικότητα (Culture)………….87
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………….88
Ο ρόλος των Νευροεπιστημών…………………………………………………………………88
Civilization≠Culture……………………………………………………………………………….88
Οι επεκτατικές τάσεις των Πολιτισμών ……………………………………………………89
Η δημιουργία παγκόσμιων πολιτισμικών ρευμάτων με στόχο
τη συγκρότηση νέων Παγκόσμιων Αυτοκρατορικών δομών ……………………….90
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………….92
Μια ενδιαφέρουσα ερώτηση ……………………………………………………………………92
Επίδραση της Θεολογίας στη δομή των Επιστημονικών Ιδεών …………………..93
Η επίδραση των θρησκειών
πάνω σε κάποιες σύγχρονες κοσμολογικές απόψεις …………………………………..93
Η έννοια της «Κτίσης» στον Δυτικό Χριστιανισμό ……………………………………94
Οι απόψεις της Ανατολικής Ορθόδοξης Θεολογίας περί του «Κτιστού»……….95
Βασικές Διαπιστώσεις…………………………………………………………………………….96
Η διένεξη μεταξύ Σύγχρονης Επιστημονικής Σκέψης και Θεολογίας …………..96
Η επίδραση της θεολογικής έννοιας του «Κτιστού» σε επιμέρους
Επιστημονικά Θέματα ……………………………………………………………………………97
Η άποψη του Ανατολικού Χριστιανισμού (Ορθοδοξίας) για το τι υπήρχε
πριν τη Δημιουργία της Αισθητής Κτίσης ………………………………………………..98
Ποια είναι η Θέση του «Ανθρώπου» μέσα στην «Κτίση» στον Ανατολικό
Χριστιανισμό (Ορθοδοξία) …………………………………………………………………….99
Μια σημαντική διαπίστωση …………………………………………………………………….99
Κάποιες τελικές σκέψεις……………………………………………………………………….100
Οι Θεολογίες μετασχηματίζουν την Κοινωνική και Επιστημονική
Φιλοσοφία δημιουργώντας υλοκεντρικά πολιτισμικά ρεύματα………………….100
Τα μεγάλα ερωτήματα…………………………………………………………………………..100
Τα πρώτα βήματα της πολιτισμικής άλωσης ……………………………………………101
Πώς η λογική ενός Θεολογικού Δόγματος, δημιούργησε «υπάκουες»
και «μη λογικές» Κοινωνικές και Επιστημονικές Φιλοσοφίες …………………..101
Η έννοια του όρου «Χρήμα»………………………………………………………………….102
H συντριβή των κλασικών επιστημονικών δεδομένων ……………………………..103
Επιστημονική και Ανθρώπινη Λογική …………………………………………………….103
Περιεχόμενα 13
14 ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
Μην συγχέουμε κάποιες έννοιες…………………………………………………………….103
Η Δυτική Κοινωνία θεωρείται Ορθολογιστική αλλά είναι; ……………………….103
Ορθολογισμός ≠ Λογικής, Ορθού Λόγου ………………………………………………..104
Μια λανθασμένη Λογική – Συμπαντικές κλίμακες και μεταβολή
των Φυσικών νόμων……………………………………………………………………………..104
Κάποιες παρατηρήσεις πάνω στον Δυτικό Ορθολογισμό ………………………….104
Ε. Μακρόν: Οι διαφορές Ηθικής Προτεσταντών-Καθολικών
εμποδίζουν τη λύση για το χρέος ………………………………………………………..105
Προτεσταντισμός – O δεκάλογος του Προτεστάντη ………………………………..106
1. Ο χρόνος είναι χρήμα …………………………………………………………………..106
2. Η πίστωση είναι χρήμα………………………………………………………………….106
3. Να τηρούμε ευλαβικά τις υποσχέσεις μας ………………………………………..107
4. Δεν υπάρχουν ασήμαντες πράξεις …………………………………………………..107
5. Να ζεις με όσα έχεις …………………………………………………………………….107
6. Να μην ακολουθείς την παράδοση ………………………………………………….107
7. Η φιλαργυρία είναι η πηγή όλων των κακών ……………………………………108
8. Η φιλανθρωπία δεν είναι λύση ………………………………………………………108
9. Να είμαστε εργατικοί και παραγωγικοί ……………………………………………108
10. Δεν έχουν σημασία τα έργα, αλλά η πίστη ……………………………………108
Δυτικός Εκσυγχρονισμός και Χριστιανικά Δόγματα…………………………………109
Η ενσωμάτωση του Προτεσταντισμού στις δομές των Κοινωνικών
Συστημάτων και της Επιστήμης……………………………………………………………..109
Η μέθοδος άλωσης του Δυτικού Πολιτισμικού Ρεύματος………………………….109
Οπερασιοναλισμός – Πώς ορίζεται η Κοινωνική Λογική
του Δυτικού Πολιτισμού ……………………………………………………………………….110
Ο ρόλος των Αξιών ………………………………………………………………………….111
Δικαιοσύνη – Νομιμότητα………………………………………………………………….112
Σπατάλη – Ρευστότητα ……………………………………………………………………..112
Φίλος – Συνεργάτης …………………………………………………………………………112
Η μέθοδος αποτίμησης του Ανθρώπου σε χρήμα ……………………………………..112
Η στρωματοποίηση της κοινωνίας………………………………………………………….113
Το τέλος του Οπερασιοναλιστικού Δυτικού Πολιτισμού…………………………… 114
Ο «Κριτικός Ορθολογισμός» του Καρλ Πόπερ ………………………………………..115
Τι θεωρώ Ορθολογισμό και τι Διαφωτισμό – Καρλ Πόπερ………………………..115
Οι ευθύνες των Μ.Μ.Ε και της Επιστημονικής Κοινότητας
για την κατάρρευση του Δυτικού Πολιτισμού………………………………………….119
Και κάτι που δεν πρέπει να ξεχνάμε ……………………………………………………….121
Μέρος Γ: 15
ΜΈΡΟΣ Γ:
Ο ΔΡΌΜΟΣ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΉ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌΤΗΤΑ –
ΑΠΌ ΤΟN HOMO SAPIENS ΣΤΟN HOMO UNIVERSALIS………………….123
Περίληψη Γ΄ Μέρους……………………………………………………………………………….125
Εισαγωγή ………………………………………………………………………………………………..126
Αναζητώντας έναν Νέο Πολιτισμό …………………………………………………………..126
Ο δρόμος προς τον Homo Sapiens ……………………………………………………………127
Η παρελθοντική εικόνα του Σύμπαντος…………………………………………………..128
Μια πρώτη σημαντική συμπαντική πληροφορία ………………………………………129
Ένα δεύτερο ερώτημα …………………………………………………………………………..129
Μια δεύτερη σημαντική συμπαντική πληροφορία…………………………………….129
Διανύοντας την περίοδο κατάκτησης των ιδιοτήτων του Homo Sapiens……..130
Τι ήταν η Ρωσική και η Γαλλική επανάσταση;…………………………………………130
Μια ενδιαφέρουσα παρατήρηση …………………………………………………………….131
Μια παγκόσμια πανίσχυρη πολιτισμική βεβαιότητα ………………………………..131
Ο ρόλος μιας αξιοπρεπούς ανθρώπινης επιβίωσης……………………………………132
Ο Δρόμος του Μαθητή – Πορεία προς τη Συνειδητότητα …………………………133
Η διαφορά μεταξύ Γνώσης και Συνείδησης……………………………………………..133
Γνώση και Συνείδηση – Κάποιες προσωπικές σκέψεις ……………………………..134
Συνείδηση και Ενσυναίσθηση………………………………………………………………..134
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..135
Η εξελικτική πορεία της Συνείδησης………………………………………………………135
1. Ατομική Συνείδηση (Γνώθι Εαυτόν)………………………………………………..135
Η εικόνα του εαυτού μας……………………………………………………………………….135
2. Κοινωνική Συνείδηση …………………………………………………………………..136
3. Πλανητική Συνείδηση …………………………………………………………………..136
Οι νόμοι της Ολικότητας και της Δράσης Αντίδρασης………………………………137
Η έννοια του ταυτόχρονου …………………………………………………………………….137
Άνοια και Μετάνοια …………………………………………………………………………….138
1. Ο δρόμος της απλής Εμπειρίας ………………………………………………………138
Ο Έμπειρος………………………………………………………………………………………….139
2. Ο δρόμος της εσωτερικής αναμόρφωσης (μετ-άνοιας) ………………………139
Η έννοια της Συγνώμης και της Συγχώρησης ……………………………………….139
Το νόημα της ζωής……………………………………………………………………………….140
Από τον Homo Sapiens στον Homo Universalis…………………………………………141
Κάποιες γενικότερες σκέψεις…………………………………………………………………141
Ατομική και κοινωνική προσέγγιση της γνώσης………………………………………141
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..142
Ο δρόμος της Συμπαντικής Πνευματικότητας………………………………………….142
Συμπαντική πνευματικότητα………………………………………………………………….143
Η έννοια της αυτογνωσίας …………………………………………………………………….144
Ο δρόμος του Προσκυνητή ……………………………………………………………………145
Περιεχόμενα 15
16 ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
Ο δρόμος της Φώτισης (ο δρόμος του προσκυνητή) …………………………………145
Ο νόμος της ανταποδοτικότητας…………………………………………………………….145
Η έννοια της ανεκτικότητας…………………………………………………………………..146
Η έννοια της Αγάπης…………………………………………………………………………….146
Η θεϊκή προσέγγιση (ο δρόμος του Αναχωρητή) – Η προσέγγιση της
Θεϊκής Πνευματικότητας………………………………………………………………………147
Η έννοια «Θεός (Μια προσωπική άποψη) ……………………………………………….149
Το περιεχόμενο της έννοιας «Θεός»……………………………………………………150
ΜΈΡΟΣ Δ:
Ο ΥΛΙΚΌΣ ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΩΣ ΈΝΑΣ ΒΙΟΫΠΟΛΟΓΙΣΤΉΣ …………………….153
Περίληψη Δ΄ Μέρους……………………………………………………………………………….155
Τι είναι αυτό το οποίο οι αισθήσεις μας ονομάζουν Φυσική Πραγματικότητα;… 156
Η Υλική Πραγματικότητα στη Νευροφυσιολογία ……………………………………156
Η ψευδαίσθηση της Αφής …………………………………………………………………….157
Η Υλική Πραγματικότητα στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας………………157
Η λύση Μινκόφσκι …………………………………………………………………………..158
Ένα Συμπέρασμα …………………………………………………………………………………158
Οι εικόνες του Σύμπαντος είναι παρελθοντικές ……………………………………….158
Κάποιες προσωπικές σκέψεις για τις έννοιες του παρελθόντος,
του παρόντος και του μέλλοντος…………………………………………………………….159
Συμπεράσματα……………………………………………………………………………………..160
Η Ελεύθερη Ανθρώπινη Βούληση ως μετασχηματιστής των συμπαντικών
πληροφοριών ……………………………………………………………………………………….161
Κάποιες προσωπικές σκέψεις…………………………………………………………….161
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..162
Κάποιες ιδιότητες της δομής του ανθρώπινου Βιοϋπολογιστή
– Η φυσική άνευ ορίων …………………………………………………………………………163
Η Έννοια της Ζωής και ο Ανθρώπινος Βιοϋπολογιστής …………………………..165
Η Έννοια της «Ζωής» στο Σύμπαν – Η βιολογική Αλυσίδα ……………………..165
Αρχικά, μια ουσιαστική υπενθύμιση……………………………………………………….166
Ένα αρχικό συμπέρασμα……………………………………………………………………….167
Οι Πρωτοπόροι της ιδέας της σχέσης μεταξύ της έννοιας της Ανθρώπινης
«Ζωής» και ενός υπολογιστικού συστήματος ……………………………………………167
Η Επιστήμη της Κυβερνητικής – Η Ζωή ως ένα σύστημα ελέγχου …………….167
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..168
Τα συστήματα ελέγχου ……………………………………………………………………..168
Ποια σχέση με την πραγματική έννοια της ζωής έχει
η νέα επιστημονική πραγματικότητα; – Κάποιες προσωπικές σκέψεις………..168
Οι λειτουργίες του Εγκεφάλου……………………………………………………………….169
Η μνήμη………………………………………………………………………………………………170
Βασικές διαφορές μεταξύ Ανθρώπινου Βιοϋπολογιστή και Τεχνητής Νοημοσύνης, μιας Μηχανής 18017
Κατασκευή τεχνητών νευρώνων σχεδόν όμοιων με τους ανθρώπινους……….171
Όλοι οι εγκέφαλοι (Ανθρώπινοι Βιοϋπολογιστές) κατασκευάζουν
την πραγματικότητα με αυτόν τον τρόπο; ……………………………………………….173
O Άνθρωπος ως δέκτης και επεξεργαστής πληροφοριών ………………………….173
Εγκεφαλική Λογοκρισία ……………………………………………………………………174
«Ενεργειακό κατώφλι» …………………………………………………………………….174
Η έννοια της αντίληψης…………………………………………………………………….175
Η οπτική αντίληψη …………………………………………………………………………..175
Ο εγκέφαλος του κάθε ανθρώπινου βιοϋπολογιστή αντιλαμβάνεται
διαφορετικά τον Χρόνο και τον Χώρο…………………………………………………….176
Πώς ο εγκέφαλός μας δημιουργεί τη βίωση του χρόνου …………………………176
Τα προηγούμενα σημαίνουν……………………………………………………………….177
Η διάκριση μεταξύ των πληροφοριών …………………………………………………….177
Ο Κοσμικός Βιορυθμός ……………………………………………………………………178
Δύο ενδιαφέροντες Βιολογικοί Ρυθμοί – Βιορυθμοί και Ψυχανάλυση ……..178
Ένας ακόμα σπουδαίος Βιορυθμός, ο Διανοητικός Ρυθμός …………………..178
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..179
Στάδια επεξεργασίας των αρχικών συμπαντικών πληροφοριών ……………..179
Η έννοια της Αυτομόρφωσης (Κάποιες προσωπικές σκέψεις)……………………180
Βασικές διαφορές μεταξύ Ανθρώπινου Βιοϋπολογιστή
και Τεχνητής Νοημοσύνης, μιας Μηχανής ………………………………………………..180
Ανθρώπινος Βιοϋπολογιστής και Τεχνητή Νοημοσύνη …………………………….180
Είναι καλή ή κακή η Τεχνητή Νοημοσύνη; ………………………………………….182
Ας προσέξουμε – Κάποιες σκέψεις…………………………………………………………182
Δύο συνεντεύξεις του Έλον Μασκ για την Τεχνητή Νοημοσύνη ……………….183
Αποσπάσματα από συνέντευξη Έλον Μασκ για την Τεχνητή Νοημοσύνη….184
Μια ακόμα περικοπή από μια δεύτερη συνέντευξη του Έλον Μασκ …………186
Ανθρώπινος εγκέφαλος και Κβαντική Φυσική…………………………………………188
Ας δούμε κάποιες παράδοξες τεχνολογικές εφαρμογές και εγκεφαλικές
λειτουργίες ………………………………………………………………………………………………190
Παράλυτοι πιάνουν αντικείμενα με τη σκέψη ………………………………………….190
Έλεγχος των ρομπότ με τη σκέψη ………………………………………………………….191
H Σανίδα της Φαντασίας!………………………………………………………………………192
Οι σκέψεις και τα όνειρα σε ταινία!………………………………………………………..193
Ένα συμπέρασμα………………………………………………………………………………….193
Τηλεπάθεια………………………………………………………………………………………….194
Είμαστε ό,τι σκεφτόμαστε……………………………………………………………………..194
Οι τρεις μελλοντικές φάσεις εξέλιξης του Ανθρώπινου Βιοϋπολογιστή
(Κάποιες προσωπικές σκέψεις)………………………………………………………………195
Τα στάδια της εκπαίδευσης του «Ανθρώπινου Βιοϋπολογιστή»…………………196
Οι τρεις περίοδοι εξέλιξης του Ανθρώπινου Βιοϋπολογιστή………………………197
Οι μελλοντικές πληροφορίες, μπορεί να αλλάζουν τις παρελθοντικές
πληροφορίες;……………………………………………………………………………………….199
Περιεχόμενα 17
18 ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
Κάποιες αρχικές διευκρινίσεις και υπενθυμίσεις – Η κβαντική διεμπλοκή ….200
Μια διευκρίνιση πάνω στο φαινόμενο της κβαντικής διεμπλοκής ……………200
Τα πειράματα…………………………………………………………………………………..201
Μια σειρά από περίεργα ερωτήματα……………………………………………………….202
Πώς ο εγκέφαλός μας διαστρεβλώνει την πραγματικότητα ……………………….202
ΜΈΡΟΣ Ε:
ΚΆΠΟΙΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΤΡΉΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ
ΤΟΥ ΑΙΣΘΗΤΟΎ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟΎ MATRIX……………………………………….207
Περίληψη Ε΄ Μέρους……………………………………………………………………………….209
Δύο σπουδαία Κοσμολογικά Φαινόμενα …………………………………………………..210
Ο Νόμος του Hubble και το φαινόμενο Ryle …………………………………………..210
Ένα ακόμα φαινόμενο των Επάλληλων Γαλαξιακών Σφαιρών ………………….210
Το φαινόμενο Ryle ………………………………………………………………………………211
Το παράδοξο φαινόμενο του Κοσμολογικού Ορίζοντα……………………………….212
Πόσο μακριά μπορούμε να δούμε μέσα στο Σύμπαν;………………………………..212
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..213
Ας συνοψίσουμε τα φαινόμενα τα οποία παρατηρούμε προσεγγίζοντας
τον Κοσμολογικό Ορίζοντα …………………………………………………………………..213
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..213
Η ακτίνα του Σύμπαντος μετριέται σε παρελθοντικό χρόνο……………………….214
Αντιλαμβανόμαστε διαφορετικά γεγονότα ανάλογα πού τοποθετούμε
τη θέση του παρατηρητή……………………………………………………………………….215
Τελικό συμπέρασμα ………………………………………………………………………….217
Η διαστολή του χρόνου μέσα στον Κοσμολογικό Ορίζοντα ………………………218
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..218
Ο συμπαντικός χρόνος για τον Άλμπερτ Αϊνστάιν και τον Στίβεν Χόκινγκ …219
Συμπέρασμα ……………………………………………………………………………………….219
Ο Χρόνος στη Φιλοσοφία και τη Θεολογία ως προάγγελος μιας νέας
επιστημονικής γνώσης ………………………………………………………………………….220
Η έννοια της ταχύτητας στη Γενική Σχετικότητα……………………………………..222
Μια επίμονη ερώτηση …………………………………………………………………………..223
Μια πρώτη αισθητηριακή διαίρεση του Σύμπαντος σε δύο ενότητες ………….223
Μια μικρή ανακεφαλαίωση……………………………………………………………………224
Μετά τον Κοσμολογικό Ορίζοντα ………………………………………………………….225
Η αντικατάσταση του περιεχομένου των γνωστών φυσικών εννοιών
πίσω από τον Κοσμολογικό Ορίζοντα ………………………………………………..225
Κάποιες αρχικές σκέψεις και διευκρινίσεις …………………………………………226
Τοπολογία: Η Γεωμετρία των παραμορφώσεων του Μαθηματικού Χώρου…228
Μια παράδοξη Γεωμετρία η οποία δίνει απάντηση σε ένα μεγάλο σύνολο
αστροφυσικών και κοσμολογικών προβλημάτων ……………………………………… 229
Περίληψη ΣΤ΄ Μέρους 241 19
Τι είναι η Τοπολογία; …………………………………………………………………………..229
Κάποιες παράδοξες Τοπολογικές Εφαρμογές ………………………………………231
Το πρόβλημα της διαίρεσης – Κόβοντας στη μέση μια Κορδέλα Μέμπιους ..232
Μια φιάλη που το έξω και το μέσα συμπίπτουν – Η Φιάλη Κλάιν …………..234
Κάποιες γενικότερες σκέψεις σε σχέση με την Τοπολογία…………………………234
Οι δεκαοκτώ Ευκλείδειοι χώροι τριών διαστάσεων ………………………………….236
Τοπολογία και Κοσμολογία …………………………………………………………………..237
ΜΕΡΟΣ ΣΤ:
ΜΕΤΆ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΌ ΟΡΊΖΟΝΤΑ –
ΔΙΑΒΑΊΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΎΛΕΣ ΤΟΥ ΑΌΡΑΤΟΥ ΣΎΜΠΑΝΤΟΣ……………239
Περίληψη ΣΤ΄ Μέρους …………………………………………………………………………….241
Πρόλογος…………………………………………………………………………………………………242
Το αίτιο το οποίο γεννά την Ύλη και την Ενέργεια …………………………………..243
Τι είναι ο Μαθηματικός Χώρος …………………………………………………………….243
Τι είναι αυτό το οποίο ονομάζουμε «Γεωμετρία»; ……………………………………244
Ο Απόλυτος και ο Σχετικός Χώρος…………………………………………………………244
Η έννοια των διαστάσεων ……………………………………………………………………..245
Τι εννοούμε όταν λέμε ότι ο χώρος έχει τρεις διαστάσεις;
Εμπειρικός ορισμός της έννοιας της διάστασης………………………………………..245
Η μέτρηση των διαστάσεων…………………………………………………………………..247
Οι συντεταγμένες ενός σημείου ενός χώρου ……………………………………………247
Η έννοια της καμπυλότητας του χώρου ………………………………………………….249
Μια υπενθύμιση …………………………………………………………………………………..252
Ας θυμηθούμε κάποια παράδοξα φαινόμενα της Ειδικής Θεωρίας
της Σχετικότητας …………………………………………………………………………………253
Ένας πιο μαθηματικός ορισμός της καμπυλότητας στην Ευκλείδεια
Γεωμετρία……………………………………………………………………………………………255
Μια αρχική πρακτική διαδικασία μέτρησης της απόκλισης
από το ευκλείδειο μοντέλο ……………………………………………………………………255
Μια δεύτερη προσέγγιση της έννοιας της καμπυλότητας ………………………….256
Είναι η καμπυλότητα καθαρός αριθμός χωρίς μονάδες; ……………………………257
Η σχέση κλίσης και καμπυλότητας ………………………………………………………..257
Η «Ευκλείδεια Κλίση» στη Φυσική ……………………………………………………258
Θεωρητικά (Πλατωνικά) Μαθηματικά …………………………………………………..259
Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ………………………………………………………………….260
Οι δύο επιστημονικοί κόσμοι ………………………………………………………………..260
Τι είναι η Ύλη ……………………………………………………………………………………..261
Πώς προκύπτει η προηγούμενη σχέση μεταξύ καμπυλότητας του χώρου
και πυκνότητας υλοενέργειας; Αρχικά κάποιες γενικότερες γνώσεις…………..262
Πώς καταλήγουμε στη προαναφερθείσα σχέση………………………………………..262
Περιεχόμενα 19
20 ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
Ο Χώρος ως δημιουργός της πυκνότητας υλοενέργειας…………………………….263
Μια ενδιαφέρουσα παρατήρηση …………………………………………………………….263
Μια ενδιαφέρουσα λεπτομέρεια …………………………………………………………….264
Παράδειγμα Μελανής Οπής ………………………………………………………………….264
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..264
Ο κύκλος της υλικής ανθρώπινης ζωής (Μια προσωπική άποψη) ………………265
Η σχέση μεταξύ Υλικής ύπαρξης και καμπυλότητας ……………………………….266
Μια σημείωση ……………………………………………………………………………………..267
Μια γενικότερη σκέψη………………………………………………………………………….267
Μια τελική σκέψη ………………………………………………………………………………..268
Η σχέση της Γεωμετρίας του χώρου με τα φυσικά μεγέθη
– Γεωμετροδυναμική……………………………………………………………………………………….. 268
Πώς η Φυσική Μετατρέπεται σε Γεωμετρία ……………………………………………268
Μια ιδέα του J. A. Wheeler……………………………………………………………………269
Το κενό διάστημα…………………………………………………………………………………270
Μια σημαντική επιβεβαίωση …………………………………………………………………271
Τι δημιούργησε τους αρχικούς κυματισμούς του Συμπαντικού Χώρου;………272
Το φαινόμενο Casimir…………………………………………………………………………..272
Κενός Χώρος και Μεταφυσική………………………………………………………………273
Καμπυλότητα του Κενού Χώρου και η έννοια της Πληροφορίας
(Κάποιες προσωπικές σκέψεις)………………………………………………………………273
Τα βήματα του σήμερα και του αύριο …………………………………………………….274
Η σχέση της «Καμπυλότητας – Πληροφορίας» με την έννοια του «Χώρου»..275
Βαρυτικά Κύματα …………………………………………………………………………………..276
Βαρυτικά Κύματα και Καμπυλότητα ……………………………………………………..277
Τι γνωρίζαμε πριν την πειραματική απόδειξη της κυματικής φύσης
του βαρυτικού πεδίου …………………………………………………………………………..277
Και τώρα η Γενική Θεωρία της Σχετικότητας …………………………………………278
Το Βαρυτικό Κύμα……………………………………………………………………………….278
Σημειώσεις για τις συνθήκες του πειράματος…………………………………………..279
Κάποιες προσωπικές σκέψεις (I)…………………………………………………………….279
Μια προσωπική άποψη (II)……………………………………………………………………279
Τελικά…………………………………………………………………………………………………280
Τι είναι ο Κενός Χώρος;…………………………………………………………………………..281
Η έννοια του Κενού κατά τους Λεύκιππο και Δημόκριτο ………………………….281
Τι είναι σήμερα ο Κενός Χώρος; …………………………………………………………..281
Η Φυσική του Κενού…………………………………………………………………………….283
Το Κενό στη Θεωρία του Πληθωρισμού ………………………………………………..286
Πληθωριστική Κοσμολογία …………………………………………………………………..286
Το Κινεζικό Τάο και η έννοια του Κενού………………………………………………..287
Μέρος Ζ: 21
ΜΈΡΟΣ Ζ:
ΚΆΠΟΙΕΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΈΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ –
Η ΓΕΦΎΡΩΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ
ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΉ ΓΝΏΣΗ……………………………………………………………………..289
Περίληψη Ζ΄ Μέρους……………………………………………………………………………….291
Το βραβείο Nobel του Ρότζερ Πένροουζ …………………………………………………..292
Προϊστορία των ιδεών του Ρ. Πένροουζ ………………………………………………….293
Μερικές σχεδόν άγνωστες Προσωκρατικές κοσμολογικές προτάσεις …………293
Η παγκοσμιότητα της «ανθρώπινης» σκέψης ………………………………………….293
Μελετώντας την Ιστορία και τη Φιλοσοφία των Θετικών Επιστημών ………..294
Μια γενικότερη σκέψη………………………………………………………………………….294
Οι Έλληνες Προσωκρατικοί Θετικοί Φυσιολόγοι και Φιλόσοφοι ……………..294
Η Κοσμολογία του Αλκμάνα…………………………………………………………………….295
Το έργο του ποιητή……………………………………………………………………………….296
Το αρχαίο κείμενο σε μετάφραση…………………………………………………………..297
Κάποιες πρώτες επισημάνσεις ……………………………………………………………….298
Συμπεράσματα……………………………………………………………………………………..300
Η άποψη του Λι Σμόλιν ……………………………………………………………………….301
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..302
Η Κοσμολογία των Λεύκιππου και Δημόκριτου ………………………………………..302
Μερικές γενικότερες πληροφορίες………………………………………………………….302
Η ορολογία στα κείμενα του Δημόκριτου………………………………………………..306
Ο διανοητής Δημόκριτος ………………………………………………………………………308
Η φύση του Ανθρώπου ……………………………………………………………………..308
Η σοφία………………………………………………………………………………………….308
Η αρετή …………………………………………………………………………………………308
Το μέτρο…………………………………………………………………………………………309
Η φιλονικία ……………………………………………………………………………………309
Αδικία – Δικαιοσύνη …………………………………………………………………………309
Η Δημοκρατία ………………………………………………………………………………..309
Συμπεριφορά των αρχόντων ……………………………………………………………..310
Η Κοσμολογική πρόταση του Δημόκριτου………………………………………………311
Η Κοσμολογία του Riemann – Μια επιβεβαίωση της κοσμολογίας
του Δημόκριτου……………………………………………………………………………………….321
Μια σειρά πολύ σημαντικών παρατηρήσεων …………………………………………..321
Κάποιες πρώτες διαπιστώσεις………………………………………………………………..323
Η μαθηματική έννοια της χαρτογράφησης μιας τρισδιάστατης σφαίρας……323
Χαρτογράφηση της Γης σε δύο επίπεδους κύκλους ………………………………….324
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..326
Ο χάρτης της τετραδιάστατης υπερσφαίρας του Σύμπαντος ……………………..327
Η εικόνα ολόκληρου του Σύμπαντος ……………………………………………………..329
Η Κοσμολογία του Riemann και η Θεία Κωμωδία του Δάντη……………………329
Περιεχόμενα 21
22 ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ
Το Σύμπαν στην Καμπάλα…………………………………………………………………330
Η απόδειξη της ορθότητας της Κοσμολογίας Riemann……………………………..330
Τι είναι η «Ακτινοβολία Μικροκυμάτων»; ………………………………………….332
Και πάλι λίγη σύγχρονη Γεωμετρία………………………………………………………..333
Ακόμα μια πολύ ενδιαφέρουσα ερώτηση (Κάποιες προσωπικές σκέψεις)……336
Η έννοια των τετραδιάστατων υπερμορφών ……………………………………………..336
Ο κώνος φωτός…………………………………………………………………………………….337
Μια νέα γραφική απεικόνιση …………………………………………………………………338
Μια σειρά νέων παρατηρήσεων……………………………………………………………..340
Η εξέλιξη των γεγονότων των δύο σφαιρών του χάρτη της υπερσφαίρας ……341
Μια παρατήρηση ιστορικού ενδιαφέροντος ………………………………………….342
Ένα δεύτερο ερώτημα …………………………………………………………………………..343
Κάποιες επισημάνσεις ………………………………………………………………………….345
Μια εφαρμογή……………………………………………………………………………………..346
«Ψευδόσφαιρα Beltrami»………………………………………………………………………348
Η Γεωμετρία Fractal……………………………………………………………………………..349
Μια ακόμα απεικόνιση μιας ενιαίας τετραδιάστατης Υπερσφαίρας ……………350
Συμπέρασμα ………………………………………………………………………………………..351
Το Κοσμολογικό πρόβλημα της Σκοτεινής Ενέργειας
(κάποιες προσωπικές σκέψεις)……………………………………………………………….351
Επιταχυνόμενη διαστολή Σύμπαντος …………………………………………………..351
Η εύκολη απάντηση… ……………………………………………………………………..352
Παρατηρήσεις και σχόλια πάνω στις κλασικές απόψεις για την Εξέλιξη
του Σύμπαντος και τις λεγόμενες «Εποχές» του ………………………………………..352
Κάποια προλεγόμενα…………………………………………………………………………….352
Κάποιες υπενθυμίσεις …………………………………………………………………………..353
Οι Εποχές του Σύμπαντος……………………………………………………………………..355
Εποχή του Πλανκ ή Kβαντική περίοδος ……………………………………………..355
Eποχή της πληθωριστικής διόγκωσης …………………………………………………355
Εποχή της Mεγάλης Έκρηξης ……………………………………………………………356
Εποχή των Αδρονίων ………………………………………………………………………356
Εποχή Λεπτονίων …………………………………………………………………………….357
Eποχή της ακτινοβολίας …………………………………………………………………..357
Εποχή Σύνδεσης ………………………………………………………………………………357
Αστρική Εποχή ………………………………………………………………………………..358
Επίλογος………………………………………………………………………………………………….359
Βιβλιογραφία …………………………………………………………………………………………..362
Ηλεκτρονική Βιβλιογραφία………………………………………………………………………366
Πίνακας εξωφύλλου: Βασιλείου Αράπη…………………………………………………….367